Silva Ceceña, Consuelo Rosaura, y Celia Díaz-Argüero. 2022. «Las Predicaciones Pareadas En La evolución De La Escritura De Estudiantes De educación Primaria». Signos Lingüísticos 17 (34), 68-100. https://signoslinguisticos.izt.uam.mx/index.php/SL/article/view/344.