Soto Lozada, J. J. y Vélez Salazar, L. B. (1) «La relevancia del estudio de la interrupción, en hablantes nativos y no nativos, en la enseñanza del español como segunda lengua», Signos Lingüísticos, 14(27). Disponible en: https://signoslinguisticos.izt.uam.mx/index.php/SL/article/view/281 (Accedido: 3diciembre2024).