Soto Lozada, Jorge Javier, y Laura Berenice Vélez Salazar. «La Relevancia Del Estudio De La interrupción, En Hablantes Nativos Y No Nativos, En La enseñanza Del español Como Segunda Lengua». Signos Lingüísticos 14, no. 27 (1). Accedido mayo 18, 2024. https://signoslinguisticos.izt.uam.mx/index.php/SL/article/view/281.