Michael H. Knapp (2013), Doctrina y enseñanza en la lengua mazahua. Estudio filológico y edición interlineal del texto bilingüe de Nájera Yanguas, México, Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

Alejandro Higashi

Michael H. Knapp (2013), Doctrina y enseñanza en la lengua mazahua. Estudio filológico y edición interlineal del texto bilingüe de Nájera Yanguas, México, Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

Alejandro Higashi Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa Departamento de Filosofía http://orcid.org/0000-0002-2154-9030

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Reseña al libro. Doctrina y enseñanza en la lengua mazahua. Estudio filológico y edición interlineal del texto bilingüe de Nájera Yanguas

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Published

2019-11-26

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Higashi, A. (2019). Michael H. Knapp (2013), Doctrina y enseñanza en la lengua mazahua. Estudio filológico y edición interlineal del texto bilingüe de Nájera Yanguas, México, Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. Signos Lingüísticos, 12(24). Retrieved from https://signoslinguisticos.izt.uam.mx/index.php/SL/article/view/259

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Vol. 12 No. 24 (2016): julio-diciembre

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Reseñas